Pozvánka na 22. zasedání zastupitelstva

97

22. zasedání Zastupitelstva města Humpolce se uskuteční ve středu 18. března od 16 hodin v centru Mikádo.

Dovolujeme si vás pozvat na 22. zasedání Zastupitelstva města Humpolce, které se uskuteční ve středu 18. března od 16 hodin v Mikádu. Na programu budou informace o řešení situace na Základní škole Humpolec, Hradská 894.

Celý program naleznete pod příspěvkem nebo na adrese .

Živý přenos bude dostupný na 

 

 

Axl

97 thoughts on “Pozvánka na 22. zasedání zastupitelstva

    1. Nebylo. Je jednoduší si to pustit ze záznamu a nemrhat svůj čas sledováním zbytečných slovních exhibicí.
      Nejsme pupek světa!

  1. 22. března 2026 – Humpolec se otřese! 🔥
    Malá scéna. Velká agrese.
    Klec se zavře a začne válka.
    Pot. Krev. Zuby na zemi.
    Rány, které budou slyšet až za dveře arény.
    Na jednu noc se Humpolec promění v místo, kde platí jen jedno pravidlo:
    přežije ten silnější.
    Tvrdé lokty, kolena, škrcení.
    Všechno bude ve vzduchu. Publikum na nohou. Adrenalin v žilách.
    Kdo vydrží až do konce?
    Kdo odejde po svých?
    Přijďte to zažít na vlastní oči.
    Protože některé večery nejsou na sledování z gauče.
    🥊 22. 3. 2026 – Humpolec
    OKTAGON. Klec. Boj.

    1. Tak teď už konečně musí Machek ukázat, že má koule a tu svini Kahounovou sestřelit právnicky!
      14 dnů vymýšlela a intrikovala, jak se přes mrtvoly udržet ve škole.
      A tohle z ní vypadne. Neplatná rezignace🤣
      Ať ona vypadne!
      Ze školy, ze školství, z Humpolce!

      1. Souhlas, neskutečný co se tu děje. Na dětech jim nezáleží. Hlavně prachy, ředitelskej plat a moc.

          1. Ne, ta uvedla, že rezignuje, protože jí jde o děti a bez její rezignace by se situace nezklidnila. A jak prosím ke zklidnění přispívá žádost o zpětvzetí rezignace či aktuálně dopis jejího právního zástupce?
            Její spolupracovníci mluví o tom, že pučisté si vzali děti jako rukojmí – obávám se, že teď má děti jako rukojmí ona – soudní tahanice mohou trvat hodně dlouho.

          1. Ano, správný starosta má být nestranný, ale pan Machek dosud byl na straně paní ředitelky.

  2. Učitelé o penězích nemluvili to jim pořád tvrdila druhá strana. Teď to vypadá že o prachy jde ředitelce. Po tomhle jí bude chtít určitě každej zaměstnat.

        1. Ne, povídám třeba i já (nejsem autorem komentáře výše). Jsem taktéž pedagog na Hradské. A to, že část učitelů (ta co podávala výpovědi) dost často řešila osobní ohodnocení a příplatky.

          1. Dobrý den pane Švihálku, ale Váš názor není nezávislý, že? Koho chleba jíš, toho píseň zpívej.

  3. Paní Kahounová by měla okamžitě opustit školu. To, jakým způsobem se jí podařilo rozvrátit fungující instituci je bezprecedentní. ŽÁDNÝ učitel, který vykonává tuto práci mnoho let, by neriskoval svoje místo z nějakého rozmaru. Situace musí být vážná. Ze školy Hradská se stává škola, jde jsou na první místo kladeny potřeby žáků se speciálními potřebami. Ale kde jsou potřeby žáků, kteří se potřebují vzdělávat standardně? Připravit se na dlší školu? Kolik je v porovnání s Hálkovou na Podhradě asistentů, pomocníků, konzultantů, neaprobovaných pedagogů – tito všichni tam přišli s Kahounovou a nyní jsou její obrannou skupinou. Já bych své dítě dnes už na Podhrad nedala – a přitom obě moje děti touto školou prošly, následně vystudovaly vysoké školy. Město musí okamžitě zasáhnout a pokusit se Hradskou vrátit tam, kde byla před pokusem Kahounové udělat z ní její osobní alternativní projekt. Manažer musí umět přesvědčit tým o své cestě, mít výsledky a budoucnost. Ani jedno z toho se jí nepodařilo. Je OSTUDA vedení města, že neřešilo problémy hned, když vznikly a je VINOU města,že se nyní děje to, co se děje. Měli jsme dvě fungující školy. Máme jednu. Rodiče dětí bez handicapu na Hradskou nechtějí zapisovat děti (to je reálná situace, která již nastala)a řešíme potřeby jedné poblázněné a uražené ženy? Jsme normální?

    1. Jako trvale přihlášený občan Humpolce, se ptám: je možné získat reálné informace o tom, kolik dětí se učí na Hálkové a kolik na Podhradu? Kolik tento počet dětí vzdělává celkově pedagogů (+asistentů a dalších)? Jaké jsou tedy mzdové náklady města na výuku jednoho dítěte? Pokud jsou přibližně stejné, porovnávám dál – jaká je atmosféra školy a jaké jsou vzdělávací výsledky, tedy kolik % dětí se dostane na střední a další školy? Kam se rodiče snaží zapsat svoje dítě? Jak toto druhé porovnání dopadne? Pokud znovu stejně – oba ředitelé dělají svou práci dobře. Pokud v je na tom v těchto dvou jednoduchých ukazatelích jedna ze škol výrazně hůře, její ředitel dělá práci špatně. A nejvyšší boss, zřizovatel, by měl situaci vyřešit. I škola je firma a musí šlapat. Osobní ambice jedince nejsou důležité, není to jeho firma, je města Humpolec.

        1. I kdyby byly zdroje ze statniho rozpoctu (coz si nemyslim), neni prece jedno, kolik to stoji. To jsou prece vsechno jedny penize nas vsech.

          1. To ale platí pro veškeré útraty ve veřejném sektoru. Včetně platů politiků atd. Nic nového ani překvapivého.

      1. Tyto výsledky bohužel budou zavádějící, protože je ředitelka na svém postu příliš krátce,aby se mohlo srovnávat.

        1. Příliš krátce a dovedla školu do stavu, kdy rodice absolutně nevědí co se bude dít. Upřímně po prezentaci na sociálních síti její a jejích spolupracovníků mám obavu o bezpečnost svých dětí. Nechci je do této školy posílat.

          Co by měl ředitel řešit – shánět peníze pro školu, zapojovat školu do projektu jako např. Erasmus, atd. Tady se už minimálně od začátku školního roku řeší mezilidské vztahy a nic víc (co konkrétně to přineslo dětem?)

          Opravdu ji jde o děti? Jako vážně? Když těmito svými kroky donutí rodiče vytrhnout děti z kolektivu, “rozkopou” jim přinejmenším rozvrhy v lepším případě, v horším je do konce roku budou čekat jen suplované hodiny, žádná návaznost, nic. Pocit jistoty a bezpečí děti v tomto rozhodně nemají.

          Je to normální?

          1. Normální to samozřejmě není a lituji všech dětí i učitelů, kteří toto musí dennodenně snášet.

            Věřím, že teď už nikdo nemůže pochybovat o tom, že ta paní K. nemůže být ředitelkou ani psího útulku. To bych těm čtyřnohým přátelům nepřál.

          2. Motate pricinu a nasledek. Pricina jsou rebelujici ucitele.

        2. Proč by byly zavádějící? Převzala školu v nějaké kondici, s nějakým počtem dětí a zaměstnanců. Jestli navýšila počet personálu a na druhé straně nebyly adekvátní nárusty dětí nebo nadstandardní výsledky vzdělávání (tedy se ze školy nestalo exklusivní zařízení, kam se rodiče snaží dostat děti), tak co je to za manažerský výsledek? Proč se to nemůže vyhodnotit? Já tam vidím spálenou zemi a riziko ztráty aprobovaných učitelů…..

          1. Převzala patologický sbor, který Fiala držel diktaturou a věděl, proč to dělá. Nemyslete, tři roky na něj dávali stížnosti.

          2. To je možné, ale ta škola fungovala. Pak přišla ta labilní osoba, nas5olila svou diktaturu, a jak ta škola vypadá teď?

            Mimochodem jak je vidět, tak jí dosazené a Machkem podporované vedení očividně na té trajektorii pádu nemíní nic měnit. Jen zveřejnili inzerát, že hledají pedagogy – jasně tím dávají najevo, že nemíní s pučisty jednat.

          3. Tak o panu Machkovi je všeobecně známo, že se s ním jednat nedá. To je podobný charakter jako jim podporovaná paní ředitelka, kdy existuje jen a pouze jeho úhel pohledu a jiný není. Holt vrána k vráně…

          4. S Machkem mám stejnou zkušenost. Existuje jen jeho názor. Hodil by se do dob absolutistických monarchů. Díky Zdenečku za ten „dar“

  4. Humpolec už chce klid! Škola evidentně kvůli ředitelce neustále hledá hlubší a hlubší dno.

    Přemýšlí tady ještě někdo alespoň trochu racionálně?

    Vynesme ji jako moranu ze školy a rovnou do Brodu na psychiatrii, ať z ní udělají regulérního blázna. Jenom tak přestane škodit společnosti tak, jak to dělá.

    Všichni s ní stále jednají v rukavičkách a ona kolem sebe plive zášť a síru. Tak je na čase se jí postavit také s pěkně ostrými lokty, ať zažije, co je opravdová šikana, když se stále cítí, že je proti ní celý svět.

    Jediná stále něco komentuje, pouští do veřejnosti svoje kecy a otravuje humpolecký vzduch tak, jak to nikdo dlouho nedělal. A těch několik obranářů s pochybným zázemím a historií přeci nemůže rozumné společnosti bránit v krocích, které školu postaví na nohy.

    Město, jednejte!! A velmi rychle!

    Zároveň vyzývám všechny zaměstnance školy – podejte na ředitelku trestní oznámení za ty činy, které na vás páchala. Tady už není prostor být kulantní. Ať pocítí svou vlastní medicínu!

    1. Ano, určitě podám na paní ředitelku trestní oznámení za to, že nás (pokud o to stojíme) podporuje, chce aktivní a zábavnou výuku, a snaží se o to, aby byly děti na prvním místě. Potvůrka jedna.

      1. To nemyslíte snad vážně, že je paní ředitelka tak akční.Mozna tak akorát ve svůj prospěch.

      2. aktivní a zábavná výuka znamená, že fyziku učí ten kdo má aprobaci na hudební výchovu? To je zábavné pro ty, co se nepotřebují připravit na střední školu. Pro ostatní je to katastrofa. Školou proplouvají děti, které neumí v 5.třídě psát (protože za ně píše asistent) a tak dále? To je opravdu zábavné, to je úroveň. Tam bych chtěl mít děti, to bych se nasmál, společně s potvůrkou.

        1. a vy myslíte, že na Hálkovce je to jinak? Inkluze je, bohužel, výmysl paní Valachové z roku 2016 a od té doby se to se školami táhne. Se všemi stejně. Dokonce i v Bambi to mají stejné. Prostě děti, které dříve byly na specku musíte přijmout, rodiče na to mají právo. A bude hůř. Každá třída nad 15 dětí musí mít asistenta. Může za to Kahounová? To je jako byste na Poště nadávali paní za přepážkou, že prodává losy. Nebo se s ní domluvili a začali nadávat na vedoucí Pošty v Humpolci, že je blbá, protože nutí ty losy a pojištění prodávat a že balíky posílá pomalu. Je to sice pravda, ale vedení Pošty v Humpolci je ta poslední hlava, na kterou to hovno dopadá. No a ve škole je to stejné. Stačí si nastudovat školský zákon z roku 2004 resp. jeho úpravu z roku 2016. Možná, že Kahounová postupuje rychle, ale věřte, že tohle čeká všechny školy. Hálkova už nyní není vyjímkou, je to tam podobné. Stačí se podívat na web školy, kolik tam mají asistentů. Víc než samotné Husovce. Žádný ředitel se tomu nevyhne. Pokud vám někdo tvrdí, že je to jinak, pak vám lže. Stačí si to ověřit. Rodiče mají dnes prostě práva! Děti ze školky už dneska u zápisu nejen že nemusí umět barvy a strany, ony už neumějí ani mluvit. A někdy ještě ani ve 3 třídě. A opravy zelenou tužkou. Ano. Děti to pak vidí, že Pepíček nemá vůbec nic správně ale má 8 dysů a tak má 2. A oni za 2 chyby už 3. Ale za tohle fakt Kahounová nemůže. Musí to tak udělat. Jinak jí inspekce sežere. Znovu, zeptejte se na Hálkovce. Pokud vás zajímají fakta a ne křik někoho, kdo si myslí, že se tomu vyhne. Že on chce učit „postaru“ – všechny stejně. Ne, dnes už ne. Nemůžete. Máte 2 možnosti. Buď přijmete školství jako zaměstnavatele se všemi jeho plusy ale i mínusy a nebo půjdete jinam. To je vaše volba. Těch 20 se rohodlo jít buď do důchodu nebo jinam. Ale jinde budou podle mě čučet jak tele na nová vrata. Bude to tam totiž úplně stejné. Valachová – inkluze. Tam je problém. Jenže ten je od 2016 v zákoně. A nikdo s tím nic nenadělá. Jenom dovětek. Ti co tahle práva chtějí využít, tak je mají velmi dobře nastudovaná. Velm dobře. A vy můžete akorát tak kroutit hlavou a brblat. To je tak všechno. Slovy klasika.

          1. To si vážně myslíte, že inkluzi zavedla ve škole p. K, představte si ze ne, ze učitele jsou zvykly pracovat s asistenty, dokonce zvládly výuku online za covidu, zvládají děti s odlišným mateřským jazykem – a pro vaši informaci, ne všechno nepřišlo za p. K, ale dávno před ni. Takze si troufám tvrdit, ze ne nebudou čumět jak tele na nova vrata, jsou to chytří lidé. Ale ředitel nema na starost jen pár asistentů a děti s hendikepem. Ma na starost celou školu a všechny děti, i ty normální a i ty nadané. Chápete? Poslední půl rok místo shánění grantů, zapojeni školy do projektu jako např. Erasmus, a mohla bych pokračovat, ne, řeší si mezilidské vztahy ve sborovně. To neni práce pro školu a už vůbec ne pro děti.

            Rodiče respektují inkluzi, ale vy respektujte práva rodičů zdravých dětí – právo na vzdělání.

  5. Především město už musí být trochu ostřejší a obhájit si, že nikoho nenutilo podat rezignaci,jinak to nedopadne dobře ani pro školu,ani pro město. Racionálně uvažující člověk snad už musí vidět,po všech krocích paní ředitelky, že jí vůbec nejde o děti,ale o sebe samu.A to je hodně smutné.

  6. Jako používat na podporu ředitelky, že dětem ze sociálně slabších rodin zajistila oběd – družinu zdarma? To je samozřejmost, to by zajistil každý ředitel a neplatí to ona, ale stát….ředitel musí zajišťovat ideální prostředî pro všechny děti a učitele. Prostě to nezvládla, ať skončí.

  7. A co ty její soukromé maily všem rodičům !!! To byl bizár, my jsme ho dostali !!!! Proč ředitel na Hálkovce nemá zapotřebí takhle kňučet a obtěžovat rodiče? Mrzí mně, že tam mám dvě děti!!!

    1. My jsme maily také dostaly a naopak konečně nám někdo něco sdělil. Pokud to někoho obtěžuje, číst to nemusí. A ještě dotaz. Vy vůbec někdo přesně víte, o co tam šlo? Ale ne obecně, konkrétně.

      1. Nebojte, nejsem autor příspěvku, ale na vaše výhružky nemá nikdo náladu. Takze radi půjdeme. Udělejte z Hradské klidne druhou speciální školu, jednu totiž v Humpolci uz máme, evidentně je to malo.

  8. Já vím, proč to paní ředitelka bere zpět. Protože toho učitelé nenechali. Útočili na všechny kolem. Jako gang. Na mediátorku, inspekci, dotazníky, zřizovatele, kolegy, všechny. Dál hučeli do dětí, i do mého. Tak vím, o čem mluvím. To nejsou učitelé. Ředitelku odstranili, mohli být už normální, ale to ne, pustili se do všech. A teď svolávají zastupitelstvo, aby….vlastně ani nevím co.

    1. Já rozhodně víc věřím 30 učitelům, kteří učili bez problémů moje děti a svoji práci vykonávají mnoho let, než jedný pošahaný sluníčkářce. A to, co slyším od rodičů ohledně nově přijatých učitelů mě nadějí nenaplňuje. A konec keců, ať vypadne, podala demisi tak ať ze sebe nedělá šaška a celou tu svoji anabázi neprotahuje. Vždyť je to trapný.

    2. Protože se prakticky nic z jejich požadavků nesplnilo a ředitelka chtěla zůstat na škole a dál rozvracet a ovlivňovat. Bohužel, než stihla podat demisi, odvolala stávající školní radu a výkonnou silou se stali její poskoci a ti slepě plní její poblázněné vize. Takže já chápu, že nápravu nevidí. a teď ta bláznivá osoba chce zůstat ředitelkou. Vždyť je to úplně děsivé! Ať už to město proboha ukončí.

  9. Vytvořte novou speciální školu, tam z ní udělejte ředitelku i s jejími přívrženci z řad asistentů a jestli má nějaké pedagogy ve svém okruhu může si je tam dosadit.
    Hradská se z toho časem oklepe, děti zvládající proces základního vzdělávání ho dostanou a děti, které potřebují individuální přístup ke studiu získají zázemí a podporu.

    1. Přesně tak. Tenhle projekt jí nevyšel, ať zkusí realizovat svoje představy jinde. Město jenoprsvdu neskutečně neschopný, že do toho neřízne. Tahle osoba vystavila vysvědčení i jim.

      1. Kahounová se už bude těžko realizovat jinde. S referencemi z jejího angažmá v Humpolci to nebude vůbec jednoduchý.

        1. Je otázkou, kdo paní ředitelce ty reference vystaví. Když odhlédnu od nenávistných projevů některých zaměstnanců – učitelů školy, tak Školní inspekce žádné pochybení neshledala, minulý ředitel s ní byl spokojen a zřizovatel s jejím odvoláním váhá. Takže to začíná budit dojem, že paní ředitelka jen píchla do léta budovaného vosího hnízda.

          1. Člověče, to jako celou historii Podhradu tam učí samí líní, lhostejní lemplové, co nechtějí nic dělat, nemají sociální cítění, nenásledují trendy a vyvalují se v křesílkách, jak psala ředitelka v nějakém svém facebookovém příspěvku? A pak přišla ONA a ve snaze zachránit ty ubohé děti z jejich líných spárů takhle narazila? To teda nevim. Paní Kahounová jistě udělala i spoustu dobrých věcí, mnoha dětem pomohla, ale selhala při vedení týmu. To byla její hlavní role a tu nezvládla.

          2. A to je ten problém. Příliš emocí! Vkládáte mi do „úst“, to co jsem nenapsal.
            Každopádně je potřeba si uvědomit, jaké role kdo má. Učitelé jsou jen zaměstnanci a nikde není napsáno, že mají hodnotit svého nadřízeného. Jestliže je zaměstnanec nespokojen, má právo podat výpověď a jít pracovat jinam.

          3. to nemůžete myslet vážně – že zaměstnanci mají držet hubu a krok ať se děje cokoliv? Kde jste vzal tu jistotu, že nadřízený byl vybrán správně a pracuje správně, takže i dobří pod ním budou odpadat a budou držet tu hubu? To jste mě úplně šokoval. Nakonec tam zůstane ten svatý nadřízený? Kde asi tak pracujete?

          4. ona i ředitelka je jaksi jenom ZAMĚSTNANEC – to není její podnik, co by vybudovala, to nejsou její sluhové, to nejsou její peníze. Zákazníci (rodiče) jsou nespokojení a chtějí nakupovat jinde (na Hálkovce), takže jí to vedení moc nejde. Takhle je to prosté a prosté je i řešení.

          5. Chápu Vás, pracujete a dáváte své práci víc, než ostatní. Očekáváte uznání a ocenění těžce vybudovaných učebních postupů.
            Najednou přijde vetřelec ze „specky“, který to chce dělat jinak, nemá respekt k tomu, co jste doposud dělali, přichází noví kolegové, pracovní svět se hroutí.
            Věřte, není to jen problém škol. Rada – zachovejte si odstup, neprožívejte vše jako svojí porážku.

          6. Těžce vypracované pracovní a učební postupy jsou podle nového ŠVP k ničemu. Prostě je musí každý předělat. A tohle Kahounová nevymyslela. Tohle vymyslel někdo výš. A můžete ječet a stávkovat jak chcete, stejně vás to nemine. A že má někdo držet hubu? To nikdo netvrdí. Jenom tady bylo řečeno, že pokud se vám něco nelíbí, máte možnost jít také jinam. Nikdo vás nemůže držet. A brát si děti jako rukojmí je prasečina. Proto by ti stávkující učitelé měli dodržet své rozhodnutí a nevracet se. Budou nahrazeni a můžou si svoje zavedené postupy rozvíjet jinde. Ovšem vzhledem k výše řečenému, asi ne dlouho.

          7. Děti jako rukojmí si bere hlavně ta labilní prolhaná osoba – co před dvěma týdny do médií tvrdí, že „Nebylo to proto, že bych ztratila sílu čelit tlaku nebo že bych chtěla cokoli vzdát. Udělala jsem to proto, že jsem cítila, že pokud škole nedám prostor nadechnout se já, nikdo jiný to neudělá,“ řekla MfD Kahounová.
            A dva týdny poté napadá svou rezignaci, že byla pod tlakem.
            Předtím lhala, že o ničem nevěděla apod.

          8. takhle, tady se nám někdo snaží namluvit, že Kahounová se jen snažila splnit nové požadavky a postupy spojené s inkluzí a učitelé to nechtějí a proto stávkují. Takové blbosti se musí soudný člověk jenom smát. Všichni učitelé v celé republice museli už s nástupem inkluze změnit postupy, přípravy a výuku. I v Humpolci a dávno se to stalo. Ale podle vás – BUM, na Hradské se to začalo chtít až s Kahonouvou a ti rebelové se nechtějí zvednout z křesílek a kňučí. Přestaňte nakládat na ty učitele a pochopte, že nejsou blbí, ví, co se od nich očekává a jaké jsou osnovy. Problém je ta osoba, která to neuřídila a bez špetky sebereflexe plive na učitele, obklopená svojí družinou, co si tam natahala.

  10. Přesně.
    Jsem zvědav co se bude dít 18. na zastupitelstvu, ale postoj a hlavně efektivita řešení vzniklé situace je pro mě nepochopitelná.

    1. 18. zastupitelstvo by mělo být neveřejné. Názory zainteresovaných jsou již dostatečně známé a hádky v přímém přenosu nic nevyřeší.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Next Post

Past na myši

Pá Bře 13 , 2026
Repríza nové hry Divadelního souboru Jindřicha Honzla.

You May Like

Témata